Nadarjeni srednješolci iz vse Slovenije raziskujejo slovensko morsko obrežje

Zoisovci raziskujejo in ustvarjajo

Dvanajsti Raziskovalni tabor DUO-DUM se je začel minulo sredo in bo trajal še jutri, ko bodo predstavili rezultate dela. Mladi udeleženci, ki jim je sodelovanje na taboru ponudil Republiški zavod za zaposlovanje, sodelujejo v petih delavnicah. "V delavnici Življenje v in ob morju odkrivamo posebnosti obrežnega pasu med Lazaretom in Valdoltro. Popisujemo zanimivosti, ki jih je mogoče videti ob plimi in oseki, v morju in na kopnem. Zbrano gradivo bomo objavili v zgibanki, ki bo izšla predvidoma prihodnjo pomlad," je povedal Danijel Pokleka, ki vodi delavnico z Janezom Čadežem.

Iztok Geister vodi delavnico Narava in Luka Koper. Luka zavzema deset odstotkov slovenskega morskega obrežja, zato bodo zanimivi rezultati raziskave o tem, kakšne spremembe je v naravi povzročil človek. "V Luki nenehno poudarjajo svojo skrb za morje. Zato se poskušamo vživeti v naravo in raziskati, kakšno moč ima pri vzpostavljanju ravnovesja v naravi, ki jo je pristanišče tako spremenilo," pravi Geister.

Delavnica Ressel in Ressljev gaj poteka v sodelovanju s Slovensko vojsko. Mentor delavnice je poročnik korvete Andrej Pečar, ki mladim raziskovalcem pomaga spoznavati razvoj ladij skozi zgodovino: "V slovenskih vodah plujejo ribiške, trgovske in vojaške ladje, s pomočjo katerih mladi spoznavajo pomorstvo. V koprskem pristanišču so bile v minulih dneh tudi štiri vojaške ladje južnega poveljstva Nata, ki smo si jih ogledali skupaj z našo hitro patruljno ladjo Ankaran 21."

V taboru sodelujejo tudi srednješolci s kiparsko žilico. Z mentorjem Janezom Lenassijem so v kamnolomu poiskali primeren kamen - sivi peščenjak - za skulpturo, ki jo bodo, če bo šlo vse po sreči, postavili v Kopru pred Pedagoško fakulteto, v bližini Dijaškega doma in Gimnazije, v spomin učiteljem, ki so prišli v Istro po 2. svetovni vojni.

Dva udeleženca s Konijem Steinbacherjem popravljata risanke, ki so nastale v prvih letih raziskovalnega tabora na Debelem rtiču. "Risanke so na filmskem traku in so slabe kakovosti. Glasba zanje je posneta posebej, na magnetofonskem traku. V delavnici bomo obnovili sliko in skomponirali novo glasbo ter risanke posneli na cede," napoveduje končni izdelek Steinbacher.

Namen tabora je ponuditi srednješolcem drugačne oblike izobraževanja kot jim jih daje šola. "Ob sedanjem načinu šolanja se mladi težko odločijo za sodelovanje, čeprav gre le za nekaj dni odsotnosti od pouka. Radi bi, da bi status raziskovalcev in umetnikov v šoli postavili ob bok statusu športnikov," je povedala Marija Mahne, koordinatorica dejavnosti raziskovalnega tabora.

NIVES KREBELJ

Vir:Sobota, 26.10.2002